- учитель початкових класів закладу загальної середньої освіти;
- учитель початкових класів і вихователь групи подовженого дня закладу загальної середньої освіти;
- директор (завідувач) закладу дошкільної освіти;
- вихователь-методист закладу дошкільної освіти;
- вихователь закладу дошкільної освіти;
- музичний керівник закладу дошкільної освіти;
- практичний психолог закладу дошкільної та загальної середньої освіти;
- практичний психолог та соціальний педагог;
- учитель-дефектолог закладу освіти;
- учитель фізичної культури закладу загальної середньої освіти;
- учитель, який викладає предмет «Захист України»;
- учитель предмета «Технології»;
- педагогічний працівник, який працює з дітьми з особливими освітніми потребами;
- учитель образотворчого мистецтва та інтегрованого курсу «Мистецтво»;
- учитель музичного мистецтва та інтегрованого курсу «Мистецтво».
- співробітництво з освітянами у сфері проведення курсів з підвищення кваліфікації педагогічних кадрів;
- упровадження новітнього змісту підвищення кваліфікації педпрацівників з використанням провідних технологій (за результатами регіональних, міжнародних проектів);
- соціально-педагогічний та психологічний супровід та підтримка учасників освітнього процесу в закладах освіти;
- науково-методичне забезпечення освітнього процесу новітніми інформаційно-комунікативними технологіями;
- психолого-педагогічний супровід експериментальної діяльності закладів дошкільної та загальної середньої освіти;
- співпраця з міжнародними організаціями (Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ), Громадською організацією «Ла Страда – Україна») щодо підвищення рівня знань педагогів у сучасних умовах соціокультурних змін.
Склад кафедри
Кечик Ольга Олександрівна – завідувач кафедри педагогіки та психології, кандидат педагогічних наук. Автор понад 60 наукових і науково-методичних праць, зокрема статей у фахових виданнях, унесених до міжнародних наукометричних баз даних.
Сертифікований тренер НУШ. Сертифікований супервізор НУШ. Майстер-тренер швейцарсько-українського проєкту DOCCU «Розвиток громадянських компетентностей в Україні». Тренер-педагог Луганської області для підвищення кваліфікації вчителів початкових класів НУШ за методикою Lego Foundation. Лектор міжнародної освітньої онлайн-платформи «Vchytel». Тренер інтегрованого курсу «Культура добросусідства».
Коло наукових інтересів: цифрові інструменти для організації освітнього процесу, тренінгові технології навчання, розвиток професійних компетентностей педагогів у системі післядипломної педагогічної освіти.
Коло наукових інтересів: соціальна психологія та психологія соціальної роботи; питання професійного здоров’я працівників закладів освіти.
Ларіонова Наталія Борисівна – доцент кафедри педагогіки та психології, кандидат педагогічних наук, доцент, Відмінник освіти України. Має 79 публікацій, з яких 30 – у фахових виданнях, 28 – наукові, науково-методичні й навчально-методичні посібники. Автор спецкурсу «Сексуальний розвиток та статева культура дітей та підлітків. Профілактика насильства». Сертифікований тренер Нової української школи, регіональний наставник усеукраїнського експерименту «Розроблення та впровадження навчально-методичного забезпечення в умовах реалізації нового Державного стандарту початкової загальної освіти».
Коло наукових інтересів: загальна педагогіка, соціальна педагогіка, педагогіка початкової школи, формування професійної компетентності педагогічних працівників.
Силкіна Світлана Анатоліївна – старший викладач кафедри. Працює над темою дисертаційного дослідження «Соціально-педагогічна підтримка дітей внутрішньо переміщених осіб у територіальній громаді». Автор 15 наукових публікацій, із них: 7 статей, зокрема 4 у наукових фахових виданнях України, та 8 тез доповідей, репрезентованих на міжнародних та всеукраїнських конференціях.
Коло наукових інтересів: соціально-педагогічна підтримка дітей внутрішньо переміщених осіб, соціально-педагогічна діяльність із вразливими категоріями населення, розв’язання актуальних проблем теорії та практики соціальної педагогіки.
Михайлова Лариса Миколаївна – доцент кафедри педагогіки та психології, кандидат педагогічних наук, доцент. Автор понад 130 наукових і науково-методичних праць, зокрема 48 наукових статей у фахових виданнях; автор 3 та співавтор 72 науково-методичних і навчально-методичних посібників для педагогів і керівників різних освітніх ланок.
Коло наукових інтересів: теоретико-методологічні засади сучасної освіти, педагогічні технології навчання і виховання особистості, умови створення розвивального освітнього середовища, психолого-педагогічні основи сучасного уроку; розвиток професіоналізму педагогів у системі післядипломної педагогічної освіти.
Рачок Оксана Леонідівна – методист (практична психологія, соціальна педагогіка, предмет «Технології»); тренер для підготовки тренерів-педагогів з підвищення кваліфікації педагогічних працівників відповідно до Концепції НУШ.
Коло професійних інтересів: психологічний супровід обдарованої дитини в закладах освіти; забезпечення психологічної підтримки учасників освітнього процесу в умовах надзвичайних ситуацій; науково-методичний супровід професійного розвитку вчителів технологічної освітньої галузі; організація, проведення ІІ, ІІІ етапів, підготовка учнів та їх участь в ІV етапі Всеукраїнської олімпіади з трудового навчання (технології).
Андреєва Катерина Віталіївна – методист (дошкільна освіта). Регіональний тренер з упровадження БКДО; тренер з підготовки педагогів / викладачів для роботи за програмами курсу «Культура добросусідства» в закладах дошкільної освіти, закладах загальної середньої освіти, коледжах, закладах передфахової вищої освіти, професійних ліцеях, закладах вищої і післядипломної освіти.
Коло професійних інтересів: методичний супровід діяльності педагогів ЗДО; ефективні методи навчання та виховання дітей дошкільного віку; питання наступності між дошкільною і початковою освітою.
Мартинова Валентина Петрівна – методист з музичного мистецтва, образотворчого мистецтва та інтегрованого курсу «Мистецтво». Тренер НУШ для підготовки тренерів-педагогів з підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Автор 28 публікацій у регіональних, усеукраїнських фахових та інформаційно-методичних виданнях.
Коло професійних інтересів: предметно-інтегративний підхід до мистецької освіти, фасилітація в професійній діяльності педагогів.
Малашенко Геннадій Вікторович – методист (фізична культура та предмет «Захист України»). Регіональний координатор-тренер інноваційного освітнього проєкту всеукраїнського рівня «Розроблення та впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти». Тренер-педагог з підвищення кваліфікації педагогічних працівників відповідно до Концепції Нової української школи.
Коло професійних інтересів: сучасні фітнес- та оздоровчі технології у фізичному вихованні, військово-патріотичне виховання та допризовна підготовка учнівської молоді.
