На виконання Указу Президента України від 22.03.2002 р. № 284 (284/2002), відповідно до Положення про Всеукраїнський конкурс учнівської творчості, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України, Міністерства культури і мистецтв України, Державного комітету у справах сім'ї та молоді від 29.08.2003 р. № 585/529/875, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 09 вересня 2003 р. за № 779/8100, відбувся XХІІІ Усеукраїнський конкурс учнівської творчості, присвячений Шевченківським дням, «Об’єднаймося ж, брати мої!».

Шановні колеги!  Консультаційний центр Луганського ОІППО запрошує освітян отримати консультації.

Із 25 по 29 березня 2024 року в Луганському ОІППО відбувся заключний цикл навчання вчителів початкової школи за освітньою програмою «Діяльнісний підхід у реаліях сьогодення», що імплементується The LEGO Foundation у межах підтримки відновлення освіти України й Меморандуму про взаєморозуміння між Міністерством освіти i науки України та The LEGO Foundation від 30.11.2021 року.

26–27 березня 2024 року відповідно до плану роботи Луганського ОІППО відбувся марафон творчих ідей «Упровадження інноваційних практик в освітній процес дітей, що мають освітні труднощі».

26 березня 2024 року відбулося засідання атестаційної комісії Луганського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. Комісія ухвалювала рішення з урахуванням розширених повноважень, визначених Положенням про атестацію педагогічних працівників (наказ Міністерства освіти і науки України від 09.09.2022 р. № 805).

26 березня 2024 року відбулось засідання вченої ради Луганського ОІППО. На заході були присутні 16 членів ученої ради та більшість педагогічних працівників колективу. Засідання відбулось в онлайн-форматі.

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО 25–26 березня 2024 року відбувся онлайн-тренінг «Ресурси ОДГ / ОПЛ: сприяння інтеграції дітей, які опинилися в умовах війни».

21 березня 2024 року відповідно до плану роботи Луганського ОІППО відбувся обласний науково-практичний семінар «Навчальні втрати: інструменти вимірювання та шляхи подолання».